教育家精神萬里行|顧博凱:點亮紅色教育星火 讓歷史“活”起來
顧博凱,上海市大同中學歷史教師,2024年全國優秀教師。
深耕教育一線十余載,顧博凱通過數智賦能情境教學,鼓勵學生科學建構歷史認知,培養學生的思辨能力,激發他們對歷史的深度思考與情感共鳴。他將紅色教育融入育人實踐,通過實地拍攝、場景化敘事,將中共一大會址等黃浦區紅色資源轉化為“行走的課堂”。他堅持“家校共育”,通過設計紅色舊址、遺址的“探險活動”,引導孩子們主動探訪紅色場館,感受紅色文化的力量,塑造他們的歷史觀與社會責任感。
顧博凱說,學習是他職業生涯最為重要的過程,他認為教師只有自己先學好,才能把學生教好,教育家精神的本質就是通過教師自己的努力,讓學生有所收獲。
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