在中國大山深處，孩子們正通過AI描繪未來登上月球的場景、將夢中的舞臺化為動畫……

　　隨著新技術快速發展，人工智能正跨越崇山峻嶺、深入鄉村課堂，借助社會力量，成為孩子們手中可觸摸、可創造的工具，為他們勾勒出未來的輪廓。

　　2024年12月，教育部辦公廳印發通知，探索中小學人工智能教育實施途徑，加強中小學人工智能教育。今年，國務院印發的《關于深入實施“人工智能+”行動的意見》明確，把人工智能融入教育教學全要素、全過程，并強調促進教育公平。

　　如今，鄉村課堂中的AI工具，已成為新技術重塑教育與人才培養的生動注腳。

　　數字賦能 AI打開夢想之窗

　　甘肅會寧曾是國家級貧困縣，也是中國的教育名縣。在這里，無數學生通過教育走出大山，改變自己和家庭的命運。

　　然而，走出大山的學子們，卻曾面臨鄉村教育資源不平衡帶來的困擾。

　　“我的學生給我反饋，在大學老師讓做PPT，來自大城市的學生一下就做出來了，我們卻什么都不會，連個鼠標都拿不穩。”甘肅會寧中川鎮中心小學校長李定國的話，道出了無數鄉村校長的焦慮：要為孩子們建一所數字教室，讓他們也能切身體驗科技帶來的變化。

　　2024年，李定國期盼已久的數字教室，由快手公益基金會捐建落成。在這方嶄新的數字天地里，一堂AI體驗課激活了孩子們對未來的想象：來自快手的志愿者通過“理論+互動+實操”的方式普及人工智能相關知識，并進行了文生視頻實操演示，鼓勵學生們學會使用AI進行創意寫作、設計動畫，將自己的想法和夢想通過可靈AI具象化作品。

　　借助可靈AI，孩子們把夢里的舞臺變成了動畫片，還有人用AI畫出了自己在月球上的模樣。

　　“我可以在電腦上編程小汽車，還可以編程無人機。”甘肅會寧中川鎮中心小學學生何奕航興奮地說。通過在這間數字教室的學習，他在蘭州的某次競賽中斬獲一等獎，這是他在過去無法想象的成就。

　　科技向善助推鄉村教育發展

　　對于鄉村教育而言，AI技術走進課堂，不僅有效彌補了城鄉教育資源的鴻溝，更讓編程、人工智能從新聞里的詞匯，變成了可觸摸、可交互、可創造的學習體驗，為孩子們種下一顆科技夢的種子。

　　甘肅會寧中川鎮中心小學是快手公益基金會眾多幫扶項目的縮影。依托平臺資源和技術優勢，快手公益基金會“啟智未來學堂”項目將可靈AI、大模型等技術能力與青少年兒童幫扶項目深度結合，通過開展數字教室捐建、科技研學夏令營、AI課堂等系列活動，讓鄉村兒童有更多機會接觸前沿科技，拓寬視野。

　　2025年3月，快手公益基金會在青海省果洛州久治縣哇塞鄉民族寄宿制小學捐建數字教室；5月，快手公益基金會走進山東省臨沂市沂水縣夏蔚鎮中心小學，開展“啟智未來——AI閱讀體驗課”主題公益活動；11月，快手公益基金會在山西省方山縣城內小學開展“影像共創體驗課”公益活動……這些活動不僅改善了學校硬件設施，還通過贈予書籍畫冊，并借助可靈AI讓紙上的畫面動起來，生動形象地幫助同學們拓寬視野，了解更廣闊的世界。

　　截至目前，啟智未來學堂項目已經捐建40間數字教室，項目服務超1.4萬名鄉村學生，共有50萬人次兒童受益，覆蓋范圍達8個省區。

　　啟智未來研學助力科技啟蒙

　　讀萬卷書，更要行萬里路。在助力鄉村學校建設數字教室的同時，快手公益基金會還組織“科技AI研學夏令營”，帶領鄉村兒童走出大山，親眼見證科技的磅礴力量。

　　“啟智未來學堂”科技AI夏令營為偏遠地區的孩子們提供外出研學機會，帶孩子走出大山，走進科技館、航天園、大學校園，讓孩子們接觸前沿科技，從而開拓視野、增長自信、樹立遠大理想。

　　截至目前，已經有來自湖南桂陽、山西方山、湖南湘西、甘肅會寧等地的孩子們，通過夏令營踏上前往北京的研學之旅。

　　在快手園區，孩子們拿到人生中的“第一張工卡”，聽專業人士講解直播技術，并沉浸式體驗直播全流程，解鎖了在快手做“主播”的初體驗，感受科技為生活帶來的便利和改變。

　　在各類科技館，孩子們觀看火箭升空，體驗航天員太空生活，觸摸返回艙模型；親自動手組裝無人機，增強直觀感知，掌握組裝技能；學習了機器人編程，沉浸式體驗數字世界的魅力。

　　除體驗硬核科技外，孩子們還游覽故宮博物院、鳥巢、水立方、知名高校等，并在天安門廣場觀看升國旗儀式，進一步激發其愛國情懷與民族自豪感。

　　“快手作為一家以科技創新為驅動力的公司，始終心系社會，關心關愛青少年健康成長。”快手科技副總裁、北京快手公益基金會理事長宋婷婷表示，希望通過科技力量為鄉村兒童創造更多學習機會，讓他們也能接觸到前沿的AI技術，激發他們的創新潛力。

　　據了解，未來，“啟智未來學堂”將持續推動科技教育的深度融合，通過科技節與創新實踐活動，讓孩子們在更開放的場景里用技術表達興趣與想象。在教師賦能方面，快手公益基金會將進一步響應基層鄉村教師需求，設計人工智能培訓課程，為一線教師提供AI工具、課堂設計與創新教學方法，幫助更多鄉村學校真正具備科技教育能力。

　　在科技向善的托舉下，生活在大山里的孩子們，終將翻越曾經阻隔他們的“那座山”，讓那些被AI具象化的夢想，一一成為現實。